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		<title>De volontaires engagés à professionnels accomplis</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Feb 2026 13:41:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Jeunesse]]></category>
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<h1>De volontaires engagés à professionnels accomplis</h1>
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<p>Dans les zones rurales du Cambodge, ils ont grandi en s’impliquant bénévolement pour le développement de leur communauté. À travers les Clubs de Jeunes, ils ont découvert le goût de l’engagement. Pour beaucoup d’entre eux, cette expérience a été une véritable porte d’entrée vers le monde universitaire et professionnel. Zoom sur ces volontaires.</p>
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			<img fetchpriority="high" decoding="async" width="1020" height="684" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-1024x687.jpeg" class="attachment-large size-large" alt="Bénévoles Sipar" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-1024x687.jpeg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-300x201.jpeg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-768x515.jpeg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-1536x1030.jpeg 1536w, https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar-18x12.jpeg 18w, https://sipar.org/wp-content/uploads/benevoles-sipar.jpeg 1600w" sizes="(max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Un tremplin vers l’avenir</span><b></b></h2></div>

<p>Être à la fois bénéficiaire et acteur des programmes de Sipar a souvent représenté bien plus qu’une simple activité extrascolaire. Pour des jeunes issus de milieux modestes, cela a été l’occasion de croire en leurs capacités et de se projeter dans un avenir qu’ils n’imaginaient pas possible.<br />C’est le cas de Sreyleak, ancienne membre d’un Club de Jeunes dans la province de Prey Veng. <em>« Merci à Sipar de m’avoir aidée, moi, une jeune fille issue d’un milieu défavorisé, à obtenir mon diplôme universitaire en informatique. Grâce à vous, je suis aujourd’hui enseignante »</em>, raconte-t-elle.</p>
<p>Comme elle, de nombreux anciens volontaires ont suivi des parcours inspirants. Theang, Reaksmey, Chantou, Chanry, Samoun ou encore Samoeurn ont tous commencé leur volontariat très jeunes. Aujourd’hui, ils sont étudiants à l’université, bibliothécaires-éducateurs dans les bibliomobiles de Sipar, ingénieur ou entrepreneure. Leur point commun : avoir développé très tôt le sens des responsabilités et l’envie de servir leur communauté.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Des compétences pour la vie</span><b></b></h2></div>

<p>En animant des activités de soutien scolaire, de lecture ou de sensibilisation, ces jeunes ont progressivement gagné en confiance. Beaucoup étaient timides et n’osaient pas rêver d’études supérieures. Au fil des années, ils sont devenus de véritables leaders locaux.</p>
<p>À travers leur engagement, des compétences essentielles ont été acquises : communication, pédagogie, créativité, coordination, management, esprit critique, travail d’équipe et gestion des émotions. Ces savoir-faire se sont révélés déterminants pour leur réussite personnelle et professionnelle. Ils ont pu valoriser les compétences acquises et les démontrer au-delà des Clubs de Jeunes.</p>
<p>Dans les zones rurales du Cambodge, l’abandon scolaire reste fréquent dès l’entrée au secondaire. Le fait que tous ces sept jeunes aient poursuivi ou terminé des études supérieures est donc une réussite remarquable. Elle montre l’impact concret des actions menées par Sipar en faveur de la jeunesse.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Témoignage : le parcours de Chantou</span><b></b></h2></div>

<div class="row align-middle"  id="row-384024303">


	<div id="col-1414999759" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
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			<img decoding="async" width="720" height="1024" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-720x1024.jpg" class="attachment-large size-large" alt="" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-720x1024.jpg 720w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-211x300.jpg 211w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-768x1092.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-1080x1536.jpg 1080w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-1440x2048.jpg 1440w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou-8x12.jpg 8w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Tang-Chanthou.jpg 1492w" sizes="(max-width: 720px) 100vw, 720px" />						
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					</div>

	

	<div id="col-766701200" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<p>Je m’appelle Chantou et mon histoire avec Sipar a commencé en 2012 quand j’ai rejoint un Club de Jeunes comme bénévole. J’avais une grande envie de m’engager pour ma communauté et d’aider les enfants à avoir accès à l’éducation et à la lecture.</p>
<p>Au sein du club, je suis vite devenue présidente. Mon rôle consistait à organiser des activités communautaires, à animer des séances de lecture et à accompagner les enfants dans leurs apprentissages. Cette expérience a été déterminante pour développer mon sens des responsabilités et mon désir de travailler auprès des jeunes.</p>

		</div>
					</div>

	

</div>
<p>J’ai par la suite suivi des études d’administration publique à l’université. Cette formation m’a permis de renforcer mes compétences en communication et en coordination, des qualités indispensables dans mon travail de terrain. En 2018, j’ai intégré l’équipe Sipar. Je travaille désormais comme bibliothécaire-éducatrice dans les briqueteries.</p>
<p>Sipar a joué un rôle majeur dans ma vie. Grâce à mon engagement, j’ai gagné en confiance, en leadership et en capacité d’organisation. J’ai appris à mieux gérer mon temps, à travailler en équipe, à utiliser des outils numériques, créer des activités éducatives&#8230; Toutes ces expériences ont façonné la personne que je suis devenue. Je suis fière de mon parcours et profondément reconnaissante envers Sipar. Cette organisation m’a donné l’opportunité de grandir et de contribuer, à mon tour, à l’avenir des enfants de mon pays.</p>

		</div>
					</div>

	

</div>

		</div>

		
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		<title>La bibliothèque Sipar : un lieu de ressources pour les détenus mineurs </title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Feb 2026 16:19:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Jeunesse]]></category>
		<category><![CDATA[Prisons]]></category>
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<h1>La bibliothèque Sipar : un lieu de ressources pour les détenus mineurs </h1>
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<p>Dans la province de Kandal, un premier centre de réhabilitation pour mineurs a été ouvert il y a un an. Cette structure unique au Cambodge a été créée pour offrir une alternative aux prisons traditionnelles. Jusqu’alors, les jeunes détenus étaient incarcérés avec les adultes, dans des conditions peu adaptées à leur âge et à leurs besoins. Désormais, des adolescents et jeunes adultes de 15 à 24 ans peuvent purger leur peine dans un environnement pensé pour préparer leur avenir. Sipar y a installé une bibliothèque, qui accompagne chaque jour les détenus.</p>
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								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation-1024x768.png" class="attachment-large size-large" alt="centre réhabilitation sipar" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation-1024x768.png 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation-300x225.png 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation-768x576.png 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation-16x12.png 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/centre-rehabilitation.png 1280w" sizes="(max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Une approche centrée sur la réinsertion</span><b></b></h2></div>

<p>Les détenus accueillis dans ce centre ont été condamnés à des peines allant de deux à dix ans, principalement pour trafic de drogue. La majorité d’entre eux est encore mineure. Contrairement aux établissements pénitentiaires classiques, où l’accompagnement éducatif reste limité, tout a été conçu ici pour encourager la responsabilisation et l’apprentissage. Les conditions de détention ont été repensées afin de favoriser une véritable réinsertion sociale et professionnelle à leur sortie de prison.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Apprendre pour se reconstruire</span><b></b></h2></div>

<p>De nombreuses activités sont proposées aux jeunes du centre. Des formations en agriculture et en mécanique sont organisées, ainsi que des cours de rattrapage scolaire et d’anglais. Les efforts fournis par les détenus sont valorisés : une implication régulière peut permettre l’obtention de remises de peine, parfois jusqu’à neuf mois.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_215089912">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">La bibliothèque Sipar, un espace de ressources</span><b></b></h2></div>

<p>Au cœur du centre, la bibliothèque et l’espace multimédia installés par Sipar occupent une place essentielle. Ce lieu est devenu un véritable pôle d’apprentissage et d’échanges. Les jeunes peuvent y lire sur place, emprunter des livres pour leurs cellules et participer à des activités éducatives. <a href="https://www.unesco.org/en/articles/basic-education-equivalency-programme-beep">Le programme BEEP</a>, qui permet d’obtenir une équivalence du niveau collège, y est également déployé. Grâce à ces outils, les journées sont rythmées par l’éducation et la sociabilisation.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Des résultats encourageants</span><b></b></h2></div>

<p>Depuis son ouverture, le centre de Kandal a démontré l’efficacité de ce modèle. Peu de violences ont été signalées et aucune tentative d’évasion n’a été enregistrée. Surtout, aucune récidive n’a été constatée parmi les jeunes déjà sortis. Ces résultats témoignent de l’importance d’un accompagnement adapté et humain. Comme le souligne son directeur, M. Phea Vannak : <em>« Je les encourage à voir le centre comme un internat, où ils sont venus apprendre et servir la société ».</em></p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Un modèle à étendre au Cambodge</span><b></b></h2></div>

<p>Face à ces avancées, la création de nouveaux centres pour mineurs a été inscrite parmi les priorités du gouvernement cambodgien. Quatre autres établissements sont prévus afin de répondre aux besoins croissants. La capacité du centre de Kandal, fixée à 1 200 personnes, devrait être atteinte dès le début de l’année 2026. Le développement de structures similaires sur l’ensemble du territoire permettra aux jeunes condamnés de rester proches de leurs familles, un élément déterminant pour leur reconstruction.</p>
<p>En soutenant ce centre et en y développant ses actions éducatives, Sipar contribue directement à offrir une seconde chance à des centaines de jeunes Cambodgiens. L’accès à la lecture, à l’éducation et à la formation reste l’un des leviers les plus puissants pour une réinsertion réussie.</p>

		</div>
					</div>

	

</div>

		</div>

		
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		<title>Dans les lycées, des bibliothèques encore loin du modèle CDI à la française</title>
		<link>https://sipar.org/dans-les-lycees-des-bibliotheques-encore-loin-du-modele-cdi-a-la-francaise/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 08:47:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Jeunesse]]></category>
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	<div id="col-1567669807" class="col small-12 large-12"  >
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<h1>Dans les lycées, des bibliothèques encore loin du modèle CDI à la française</h1>
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	</div>
	

<p>En France, le Centre de documentation et d&rsquo;information (CDI) existe depuis 1973. A cette date au Cambodge, les Khmers Rouges anéantissaient tout ce qui avait trait au savoir. Cela justifie en partie le retard accumulé en matière d&rsquo;accès à l&rsquo;information, et notamment à l&rsquo;orientation professionnelle. <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/developpement-de-la-jeunesse/">Depuis 2021, Sipar se mobilise pour les élèves du secondaire.</a></p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_1332887547">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/AvantApres-BEO-Presentation-43.jpg" class="attachment-large size-large" alt="Avant / après bibliothèque lycée Cambodge" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/AvantApres-BEO-Presentation-43.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/AvantApres-BEO-Presentation-43-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/AvantApres-BEO-Presentation-43-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/AvantApres-BEO-Presentation-43-16x12.jpg 16w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Des bibliothèques encore trop rares en zones rurales</span><b></b></h2></div>

<p>En France, le CDI est bien installé depuis plus de 50 ans dans le paysage éducatif des collégiens et lycéens. Au Cambodge, les bibliothèques émergent progressivement dans l’enseignement public mais sont encore rares en milieu rural. C&rsquo;est notamment grâce au programme de <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/developpement-de-la-jeunesse/">développement de la jeunesse</a> de Sipar que les choses avancent depuis 2021.</p>
<p>Déjà 15 bibliothèques en établissement ruraux sont en fonctionnement et <a href="https://sipar.org/notre-programme-consacre-a-la-jeunesse-rentre-dans-sa-deuxieme-phase/">10 autres ouvriront d’ici mai 2027</a>. Une institutionnalisation du programme est également en cours avec le ministère. Elle permettra de reconnaitre l’importance des espaces d’orientation et le métier de professeur documentaliste. En effet, les ressources humaines manquent de formation et ce métier n&rsquo;est que peu ou pas valorisé au sein d&rsquo;une équipe pédagogique.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_820247909">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large" alt="bibliothèque lycée cambodge" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres-16x12.jpg 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/Romeas-Hek-apres.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">L'orientation au cœur du dispositif</span><b></b></h2></div>

<p>Les bibliothèques installées par Sipar sont toutes dotées d&rsquo;un espace consacré à l&rsquo;orientation. En France, il s&rsquo;agit d&rsquo;une activité totalement institutionnalisée, intégrée et progressive tout au long du parcours scolaire de l&rsquo;élève : rendez-vous avec des conseillers d&rsquo;orientation, rencontres avec les entreprises, participation à des salons et forums, stages de découverte en entreprise etc.</p>
<p>Au Cambodge, ce rôle du lycée a émergé très récemment et reste encore peu structuré. Intégré récemment au programme scolaire du ministère de l&rsquo;Education, de la Jeunesse et des Sports, l&rsquo;espace orientation vise à professionnaliser l’accompagnement des jeunes, les aider à faire des choix éclairés et adaptés au marché du travail. Sipar met à disposition des ressources documentaires, forme les bibliothécaires et organise, main dans la main avec les établissements, des forums des carrières pour rencontrer établissements universitaires et entreprises.</p>
<p>Nous avons encore besoin de fonds pour financer cette deuxième phase jusqu&rsquo;en mai 2027 et toucher ainsi plus de 36 000 étudiants. Sans votre soutien, cet investissement dans le capital humain de la jeunesse n&rsquo;est pas possible.</p>
<a href="https://www.helloasso.com/associations/sipar/formulaires/1" class="button primary"  >
		<span>Je fais un don</span>
	</a>



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		</div>

		
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<p>L’article <a href="https://sipar.org/dans-les-lycees-des-bibliotheques-encore-loin-du-modele-cdi-a-la-francaise/">Dans les lycées, des bibliothèques encore loin du modèle CDI à la française</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>La Fondation Amanjaya et Sipar : un partenariat pour l&#8217;éducation au Cambodge</title>
		<link>https://sipar.org/la-fondation-amanjaya-et-sipar-un-partenariat-pour-leducation-au-cambodge/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Feb 2026 12:02:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
		<category><![CDATA[Partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://sipar.org/la-fondation-amanjaya-et-sipar-un-partenariat-pour-leducation-au-cambodge/">La Fondation Amanjaya et Sipar : un partenariat pour l&rsquo;éducation au Cambodge</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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	<div id="col-1027383403" class="col small-12 large-12"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<h1>La Fondation Amanjaya et Sipar : un partenariat pour l&rsquo;éducation au Cambodge</h1>

		</div>
					</div>

	

</div>
<p>Depuis plus de 10 ans, la Fondation Amanjaya soutient le programme « Bibliothèques mobiles » de Sipar dont l&rsquo;objectif est d&rsquo;apporter le livre et créer des habitudes de lecture, tout en diffusant des messages clés, aux populations des communautés isolées du Cambodge.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_1872366434">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="667" height="500" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/photo_6327870842024430815_y-1.jpg" class="attachment-large size-large" alt="Partenariat Amanjaya et Sipar" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/photo_6327870842024430815_y-1.jpg 667w, https://sipar.org/wp-content/uploads/photo_6327870842024430815_y-1-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/photo_6327870842024430815_y-1-16x12.jpg 16w" sizes="auto, (max-width: 667px) 100vw, 667px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Des bibliothèques mobiles pour semer le livre</span><b></b></h2></div>

<p>Né en 2000, le programme <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/education-non-formelle/bibliotheques-mobiles/">bibliothèques mobiles</a> compte aujourd’hui 11 véhicules (7 bibliobus, 2 biblio bateau et 2 biblio tuk-tuks). Ils sillonnent plus d&rsquo;une centaine de sites différents sur les routes et les eaux de sept provinces du Cambodge et des banlieues de Phnom Penh afin de porter le livre aux personnes défavorisées. Le manque d’infrastructures, telles que des bibliothèques publiques, prive les communautés des banlieues des villes et des zones rurales de l’accès aux livres.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Le biblio-bateau : un projet pérennisé grâce à la Fondation Amanjaya</span><b></b></h2></div>

<p>Pendant plus de quatre ans, la <a href="https://www.amanjaya.org/">Fondation Amanjaya</a> a soutenu le projet de biblio-bateau qui vogue sur le lac Tonlé, plus grand lac d&rsquo;Asie du Sud-Est. A ce jour, les sites anciennement desservis par le bateau sont totalement autonomes et l&rsquo;ensemble des activités ont été reprises par la commune. Sipar y a installé des micro-bibliothèques, dotées chacune de centaines de livres, qui sont gérées directement par des habitants volontaires. S&rsquo;ils sont d&rsquo;abord bénéficiaires, les enfants et adultes deviennent progressivement acteurs puis porteurs du projet. L&rsquo;autonomisation des populations est au cœur de l&rsquo;ADN de Sipar.</p>
<p> Le biblio-bateau dessert aujourd&rsquo;hui de nouveaux villages flottants, dans une autre commune du Tonlé Sap.</p>
<p><em>« La fondation Amanjaya est heureuse d&rsquo;accompagner Sipar depuis des années dans le déploiement de bibliothèques mobiles au Cambodge. L&rsquo;accès à la lecture est toujours un pas fondamental dans l&rsquo;accès à l&rsquo;éducation, plus encore dans un monde en mutation rapide où les apprentissages traditionnels se révèlent rapidement insuffisants. Amanjaya apprécie l&rsquo;expertise et le pragmatisme qui permettent à Sipar, au fil de ces mutations, de trouver des réponses pertinentes et efficaces aux situations les plus variées. »,</em> confie Alain Goyé, fondateur de la Fondation Amanjaya.  </p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_1191415246">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large" alt="biblio-bateau sipar" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-1536x1152.jpg 1536w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-2048x1536.jpg 2048w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-1-16x12.jpg 16w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
					</div>
								
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Au-delà de la lecture, sensibiliser</span><b></b></h2></div>

<p>En complément des activités de narration, de lecture libre et d&#8217;emprunts de livres à la maison, les bibliothécaires-éducateurs de l&rsquo;équipe Sipar proposent du soutien scolaire et des séances de sensibilisation à des thématiques variées.</p>
<p>Parmi les thématiques les plus abordées :</p>
<ul>
<li>L&rsquo;environnement : l&rsquo;importance de le protéger et comment, connaître la biodiversité du Cambodge et son importance, sensibilisation à l&rsquo;utilisation du plastique, au ramassage des déchets et au recyclage etc.</li>
<li>Les sciences : sciences, technologies, arts, mathématiques, ingénierie… Autant de thématiques pour faire découvrir le monde des sciences, souvent impressionnant, grâce à du matériel éducatif adapté</li>
<li>La santé et la nutrition :  contribuer à améliorer la santé, l’hygiène et la nutrition des petits et grands pour un développement optimal</li>
<li>La sécurité routière : sensibiliser au code de la route, au port du casque et à la sécurité routière</li>
</ul>

		</div>

		
<style>
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	</section>
	

<p>L’article <a href="https://sipar.org/la-fondation-amanjaya-et-sipar-un-partenariat-pour-leducation-au-cambodge/">La Fondation Amanjaya et Sipar : un partenariat pour l&rsquo;éducation au Cambodge</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Quand la lecture devient un refuge : l’engagement de Sipar auprès des enfants réfugiés</title>
		<link>https://sipar.org/quand-la-lecture-devient-un-refuge-lengagement-de-sipar-aupres-des-enfants-refugies/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jan 2026 14:55:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
		<category><![CDATA[Sipar]]></category>
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				<div class="col-inner text-center"  >
			
			

	<div id="text-1318427494" class="text">
		

<h1><span style="font-size: 75%;">Quand la lecture devient un refuge : l’engagement de Sipar auprès des enfants réfugiés</span></h1>
		
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	</div>
	

<p>Dans un contexte régional et international marqué par les crises et l’incertitude, Sipar poursuit son engagement en faveur de l’éducation et de la lecture au Cambodge. Face à l’urgence humanitaire, à la fragilisation des financements et aux défis persistants, Sipar reste mobilisée pour offrir aux enfants et aux communautés les plus vulnérables des espaces d’apprentissage et d’espoir.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_157032825">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="600" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-education-refugies.jpg" class="attachment-large size-large" alt="sipar éducation pour les réfugiés" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-education-refugies.jpg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-education-refugies-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-education-refugies-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-education-refugies-16x12.jpg 16w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Un contexte régional préoccupant</span><b></b></h2></div>

<p>Malgré la signature d’un <a href="https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/dossiers-pays/cambodge/evenements/article/cambodge-thailande-entree-en-vigueur-du-cessez-le-feu-27-decembre-2025">cessez-le-feu</a>, les tensions entre le Cambodge et la Thaïlande restent vives. Face aux conséquences humaines de ce conflit, le dialogue et le respect du droit international sont plus que jamais nécessaires.</p>
<p>C’est dans ce climat d’instabilité que Sipar réaffirme sa mission : faire de la lecture et de l’éducation des leviers essentiels de développement et de résilience pour les populations les plus exposées.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">L'éducation comme réponse humanitaire</span><b></b></h2></div>

<p>Face à l’urgence, les équipes à Phnom Penh se sont rapidement mobilisées. S’appuyant sur son bibliobus présent dans la région de Siem Reap, Sipar a exceptionnellement interrompu ses activités classiques pour intervenir auprès des populations déplacées, garantissant ainsi aux enfants un accès à des espaces de lecture, d’apprentissage et de soutien.</p>
<p>Après une fermeture temporaire de cinq des lycées partenaires de notre programme consacré au <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/developpement-de-la-jeunesse/">développement de la jeunesse</a>, les établissements ont aujourd&rsquo;hui rouvert leurs portes. Durant toute cette période, nos équipes sont restées en contact étroit avec les enseignants et les élèves pour prévenir le décrochage scolaire.</p>
<p>Au-delà de l’accès aux livres, ces actions permettent de recréer des repères, de soutenir le bien-être des enfants et des jeunes et de préserver leur droit fondamental à l’éducation, même en situation de crise. Elles incarnent pleinement la raison d’être de Sipar : faire de la lecture un refuge et un outil d’espoir.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_313374613">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="600" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-cambodge-refugies.jpg" class="attachment-large size-large" alt="sipar cambodge réfugiés" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-cambodge-refugies.jpg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-cambodge-refugies-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-cambodge-refugies-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-cambodge-refugies-16x12.jpg 16w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Des financements fragilisés</span><b></b></h2></div>

<p>Au-delà du conflit frontalier, les réductions de l’aide publique au développement fragilisent l’avenir de nombreux programmes en ce début d’année 2026. Face à cette situation, le conseil d’administration et l’équipe de direction de Sipar sont pleinement engagés dans la diversification de nos financements.</p>
<p>Cette stratégie est essentielle pour renforcer la pertinence de nos interventions et garantir, dans la durée, un accompagnement de qualité auprès de ceux qui en ont le plus besoin.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Soutenir Sipar : un geste concret pour l’éducation</span><b></b></h2></div>

<p>Aujourd’hui plus que jamais, votre soutien est indispensable. Chaque don permet de maintenir et de développer des actions concrètes : bibliothèques mobiles, accès aux livres, accompagnement éducatif et soutien aux enfants affectés par le conflit.</p>
<p>En faisant un don à Sipar, vous contribuez directement à offrir aux enfants du Cambodge des espaces de lecture, d’apprentissage et d’espoir. Ensemble, faisons de la lecture un véritable tremplin pour l’avenir.</p>
<a href="https://www.helloasso.com/associations/sipar/formulaires/1" class="button primary"  >
		<span>Je fais un don</span>
	</a>



		</div>

		
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	</section>
	

<p>L’article <a href="https://sipar.org/quand-la-lecture-devient-un-refuge-lengagement-de-sipar-aupres-des-enfants-refugies/">Quand la lecture devient un refuge : l’engagement de Sipar auprès des enfants réfugiés</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Dans les bidonvilles de Phnom Penh, un biblio tuk-tuk permet aux enfants d’accéder aux livres</title>
		<link>https://sipar.org/dans-les-bidonvilles-de-phnom-penh-un-biblio-tuk-tuk-permet-aux-enfants-dacceder-aux-livres/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Oct 2025 08:43:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://sipar.org/dans-les-bidonvilles-de-phnom-penh-un-biblio-tuk-tuk-permet-aux-enfants-dacceder-aux-livres/">Dans les bidonvilles de Phnom Penh, un biblio tuk-tuk permet aux enfants d’accéder aux livres</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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	<section class="section" id="section_397275883">
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	</div>

		</div>

		

		<div class="section-content relative">
			

<div class="row"  id="row-166709973">


	<div id="col-435130137" class="col small-12 large-12"  >
				<div class="col-inner text-center"  >
			
			

	<div id="text-799129177" class="text">
		

<h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 75%;">Dans les bidonvilles de Phnom Penh, un biblio tuk-tuk permet aux enfants d’accéder aux livres</span></h1>
		
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	</div>
	

	<div id="text-1854276946" class="text">
		

<p>Depuis 2000, notre programme phare <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/education-non-formelle/bibliotheques-mobiles/">« Bibliothèques mobiles »</a> permet aux enfants des zones isolées ou vulnérables d’accéder aux services d’une bibliothèque, chez eux. A la périphérie de Phnom Penh, nous opérons depuis début 2025, en partenariat avec <a href="https://magiclibraries.org/fr/projets/">Magic Librairies Foundation</a>*, un biblio tuk-tuk. Son objectif : donner le goût de la lecture et renforcer l’alphabétisation de 500 enfants et adolescents.</p>
		
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	</div>
	
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_2028685197">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="576" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries-768x576.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large" alt="Biblio tuk-tuk Magic Libraries" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries-16x12.jpg 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-tuk-tuk-magic-libraries.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" />						
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	</div>
	


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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Une situation critique post-covid persistante</span><b></b></h2></div>

<p>Proche de la capitale, les habitations de fortune sont nombreuses depuis la crise du covid-19. Perte d’emploi, recherche d’une vie meilleure, augmentation de la dette mais aussi changement climatique forcent les Cambodgiens à l’exode rural. Ils s’installent alors proche de Phnom Penh, dans l’un des 191 bidonvilles recensés à ce jour. Si la majorité des enfants continuent d’aller à l’école en primaire, le décrochage scolaire est fréquent et le passage au collège un challenge.</p>
<p>Les familles vivent en grande difficulté, dans des conditions sanitaires précaires. Les enfants en sont les premières victimes et ont besoin d’être accompagnés dans leur scolarité afin de leur assurer de grandir et d’évoluer dans les meilleures conditions.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">L’éducation et la lecture comme solution</span><b></b></h2></div>

<p>En mettant en avant le livre comme outil de développement scolaire mais aussi personnel, Sipar promeut l’alphabétisation et l’installation d’habitudes de lecture dès le plus jeune âge. Nous donnons aux enfants des bidonvilles les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour réussir dans la vie.</p>
<p>Comme dans chacun de ses programmes, Sipar installera des micro-bibliothèques sur chaque site, gérées par des volontaires. En impliquant directement la population locale dans le projet, cela permet une pérennité et autonomisation relativement rapide du projet, permettant au tuk-tuk de desservir dans le futur d’autres bidonvilles dans le besoin.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_2028367988">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large" alt="Biblio tuk-tuk Magic Libraries" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries-16x12.jpg 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/bibliotuktuk-magiclibraries.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Deux ans pour accompagner 500 enfants</span><b></b></h2></div>

<p>Fort de son expérience passée dans les bidonvilles, Sipar sillonne chaque semaine à bord du biblio tuk-tuk dans les huit nouveaux sites sélectionnés, en consultation avec les autorités locales. Sipar a déjà offert depuis février 2025 des séances hebdomadaires de lecture à plus de 340 enfants et met à disposition 1200 livres de fiction et non-fiction ainsi que des jeux pédagogiques créés par nos équipes.</p>
<p>Les bibliothécaires-éducateurs proposent des sessions de deux heures avec une narration de conte, un temps de lecture libre, des activités éducatives et créatives pour soutenir l’apprentissage de ceux qui en ont besoin et un service de prêt de livres. Chaque enfant est suivi personnellement par nos bibliothécaires-éducateurs pour adapter si besoin à la réalité de chacun et l’accompagner dans la réussite de sa scolarité.</p>
<p>L’objectif est que chaque enfant lise deux à trois livres par mois et observer une progression du niveau scolaire.</p>
<p>____________________</p>
<p>Un grand merci à la Magic Libraries Foundation pour son engagement en faveur de l’éducation des plus vulnérables. Découvrez également l’autre volet de ce partenariat : un projet d’accès à la lecture à l’hôpital, toujours aux côtés de Magic Libraries, <a href="https://sipar.org/a-lhopital-lire-pour-eviter-le-decrochage-scolaire-et-combler-lennui/">en cliquant ici.</a> </p>
<p>*Magic Libraries Foundation est une fondation suisse dont l’un des objectifs est de promouvoir le plaisir de lire et l’alphabétisation par la lecture.</p>

		</div>

		
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	</section>
	

<p>L’article <a href="https://sipar.org/dans-les-bidonvilles-de-phnom-penh-un-biblio-tuk-tuk-permet-aux-enfants-dacceder-aux-livres/">Dans les bidonvilles de Phnom Penh, un biblio tuk-tuk permet aux enfants d’accéder aux livres</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>A l’hôpital, lire pour éviter le décrochage scolaire et combler l’ennui</title>
		<link>https://sipar.org/a-lhopital-lire-pour-eviter-le-decrochage-scolaire-et-combler-lennui/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Oct 2025 08:39:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://sipar.org/a-lhopital-lire-pour-eviter-le-decrochage-scolaire-et-combler-lennui/">A l’hôpital, lire pour éviter le décrochage scolaire et combler l’ennui</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
	<div id="text-1709441772" class="text">
		

<h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 80%;">A l’hôpital, lire pour éviter le décrochage scolaire et combler l’ennui</span></h1>
		
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	</div>
	
<p>Conçu en partenariat avec <a href="https://magiclibraries.org/fr/projets/">Magic Libraries Foundation</a>*, Sipar a lancé en 2025 un nouveau projet de lecture dans le service d’oncologie pédiatrique de l’hôpital Jayavarman VII à Siem Reap. Ce projet offre aux enfants hospitalisés sur le long terme, d’éviter le décrochage scolaire en offrant chaque semaine des activités variées.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_628109536">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large" alt="lecture hopital siem reap" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar-16x12.jpg 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-hopital-sipar.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:74%;">Palier à l’hospitalisation et ne pas rompre avec l’école</span><b></b></h2></div>

<p>Ouvert en début d’année 2025, le service oncologie accueille jusqu’à 80 enfants de 6 à 12 ans atteints de cancers. Hospitalisés au minimum trois mois, leur plus grand défi est de ne pas accumuler trop de retard scolaire une fois le traitement terminé.</p>
<p>Le Cambodge manquant structurellement de ressources humaines et d’infrastructures dans le secteur de l’éducation, rester à l’école est déjà un défi pour chaque enfant. Après une hospitalisation, de longue durée, les enfants malades peuvent montrer des difficultés lorsqu’ils retournent sur les bancs de l’école. Aussi, proposer des activités variées de lecture, pédagogiques et/ou créatives permet de continuer à stimuler la curiosité et l’apprentissage des enfants et de combler les longs moments d’attente.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Un projet déjà adopté par les enfants</span><b></b></h2></div>

<p>Sous la coordination des bibliothécaires-éducateurs de Sipar à Siem Reap, une animatrice bénévole rend visite deux fois par semaine aux enfants hospitalisés. Elle leur propose des moments de lecture à voix haute, de lecture libre et d’écriture, mêlés à des activités créatives et du soutien scolaire. Toutes les séances se déroulent dans le respect des règles d’hygiène de l’hôpital.</p>
<p>Lancée en juillet, l’initiative rencontre déjà un bel accueil : les enfants redécouvrent le plaisir des histoires et la magie des livres. Des échanges réguliers avec l’équipe médicale permettent d’ajuster les activités selon les besoins.</p>
<p>En accord avec l’hôpital, le projet envisage d’installer un coin lecture pour offrir à tous les enfants hospitalisés pour un court ou long séjour d’avoir un accès permanent aux livres. Il sera un espace de réconfort et d’évasion qui les accompagnera bien au-delà de leur séjour.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_509681582">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="765" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital-1024x768.jpg" class="attachment-large size-large" alt="lecture hopital siem reap" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital-1024x768.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital-300x225.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital-768x576.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital-16x12.jpg 16w, https://sipar.org/wp-content/uploads/soutien-scolaire-hopital.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Mani, volontaire bibliothécaire et assistante éducatrice à l’hôpital</span><b></b></h2></div>

<p>Mani, 20 ans, est originaire de la province de Siem Reap. Étudiante en littérature anglaise, elle s’est engagée très tôt dans des actions communautaires et environnementales avant de rejoindre Sipar comme volontaire.</p>
<div class="row align-middle"  id="row-77739555">


	<div id="col-2139354278" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_448344800">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1024" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture_hopital_sipar_mlf-1-768x1024.jpg" class="attachment-large size-large" alt="lecture hopital siem reap" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture_hopital_sipar_mlf-1-768x1024.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture_hopital_sipar_mlf-1-225x300.jpg 225w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture_hopital_sipar_mlf-1-9x12.jpg 9w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture_hopital_sipar_mlf-1.jpg 960w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" />						
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					</div>

	

	<div id="col-704757879" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<p><em>« Être volontaire avec Sipar à la bibliothèque de l’hôpital Jayavarman VII est une expérience qui me remplit de joie et de sens. Lire des histoires aux enfants malades, leur proposer des jeux éducatifs ou simplement partager un moment d’attention me rappelle chaque jour que même de petits gestes peuvent apporter du réconfort et de l’espoir. </em></p>
<p><em>J’ai toujours rêvé d’aider les enfants, et ici je peux leur offrir non seulement des livres, mais aussi de l’écoute, de la tendresse et de la confiance en l’avenir. Ces instants passés avec eux me donnent la motivation de poursuivre mon rêve : devenir enseignante et continuer à accompagner les jeunes générations. »</em></p>

		</div>
					</div>

	

</div>
<p>_____________________</p>
<p>Un grand merci à la Magic Libraries Foundation pour son engagement en faveur de l’éducation des plus vulnérables. Découvrez également l’autre volet de ce partenariat : un projet d’accès à la lecture pour 500 enfants des bidonvilles de Phnom Penh, toujours aux côtés de Magic Libraries, <a href="https://sipar.org/dans-les-bidonvilles-de-phnom-penh-un-biblio-tuk-tuk-permet-aux-enfants-dacceder-aux-livres/">en cliquant ici.</a></p>
<p>*Magic Libraries Foundation est une fondation suisse dont l’un des objectifs est de promouvoir le plaisir de lire et l’alphabétisation par la lecture.</p>

<p>L’article <a href="https://sipar.org/a-lhopital-lire-pour-eviter-le-decrochage-scolaire-et-combler-lennui/">A l’hôpital, lire pour éviter le décrochage scolaire et combler l’ennui</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Bibliothèque et école : les nouvelles missions du biblio-bateau</title>
		<link>https://sipar.org/bibliotheque-et-ecole-les-nouvelles-missions-du-biblio-bateau/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Aug 2025 13:46:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’article <a href="https://sipar.org/bibliotheque-et-ecole-les-nouvelles-missions-du-biblio-bateau/">Bibliothèque et école : les nouvelles missions du biblio-bateau</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[

	<section class="section" id="section_1728767223">
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	<div class="is-border"
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	</div>

		</div>

		

		<div class="section-content relative">
			

<div class="row"  id="row-666918602">


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				<div class="col-inner text-center"  >
			
			

	<div id="text-2573732941" class="text">
		

<h1 style="text-align: left;">Bibliothèque et école : les nouvelles missions du biblio-bateau</h1>
		
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	</div>
	
	<div id="text-3098236722" class="text">
		

<p>Notre premier biblio-bateau vogue désormais dans le village de Dei Roneat, après l&rsquo;autonomisation totale du projet dans les premiers villages desservis en 2021. Le lac Tonlé, le plus grand d’Asie du Sud-Est, est peuplé de nombreux villages flottants isolés où les enfants vivent loin des infrastructures scolaires.</p>
		
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	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_1793966008">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="480" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-dei-roneat-1.jpg" class="attachment-large size-large" alt="biblio-bateau" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-dei-roneat-1.jpg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-dei-roneat-1-300x180.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-dei-roneat-1-768x461.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/biblio-bateau-dei-roneat-1-18x12.jpg 18w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Faire découvrir le livre</span><b></b></h2></div>

<p>Il n&rsquo;existait pas de bibliothèque à Dei Roneat avant l&rsquo;arrivée du biblio-bateau. Seulement une école primaire, peu équipée. Désormais, le biblio-bateau, doté de 900 livres et de centaines de jeux pédagogiques, fait découvrir la lecture aux 250 familles du village sur l&rsquo;eau.</p>
<p>Accostant à proximité de l&rsquo;école primaire ou des lieux de vie communaux, nos bibliothécaires-éducateurs proposent aux enfants (et à tous) des sessions de narration de contes, du soutien scolaire et un service de prêt de livres. Le bateau a été très bien accueilli et en moyenne 180 enfants participent aux sessions. C&rsquo;est souvent la première fois qu&rsquo;ils côtoient le livre, en dehors des manuels scolaires.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_158001447">
								<div class="img-inner image-cover dark" style="padding-top:56.25%;">
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="533" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-biblio-bateau.jpeg" class="attachment-large size-large" alt="lecture sur le biblio-bateau" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-biblio-bateau.jpeg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-biblio-bateau-300x200.jpeg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-biblio-bateau-768x512.jpeg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/lecture-biblio-bateau-18x12.jpeg 18w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Accéder à l'enseignement secondaire grâce au BEEP</span><b></b></h2></div>

<p>Le village de Dei Roneat fait face à des défis alarmants en matière d’accès à l’éducation secondaire. L’absence de collège à proximité et les contraintes logistiques forcent la majorité des enfants à abandonner leur scolarité après le niveau primaire.</p>
<p>C&rsquo;est pour palier à ce manque que Sipar, en partenariat avec l&rsquo;UNESCO et le ministère de l&rsquo;éducation (<a href="https://www.facebook.com/moeys.gov.kh/">MoYES</a>) du Cambodge, propose à 15 jeunes du village de suivre le <a href="https://www.unesco.org/en/articles/basic-education-equivalency-programme-beep">programme BEEP</a>. C&rsquo;est un programme d&rsquo;équivalence reconnu du niveau collège, qui peut se faire à distance grâce à des serveurs qui permettent l&rsquo;utilisation de tablettes hors ligne. L&rsquo;accès à internet étant limité au village, il était jusqu&rsquo;alors impossible de suivre des cours en ligne pour les élèves souhaitant poursuivre après le primaire. Les cours seront dispensés par nos bibliothécaires-éducateurs qui ont été formés auprès du département de technologie digitale du MoYES.</p>
<p>Cet apprentissage alternatif et gratuit permet aux jeunes d&rsquo;accéder à un diplôme niveau collège, sans devoir quitter leur village et leur famille. Grâce à un partenariat fortement ancré localement, chaque enfant a désormais le droit à l&rsquo;apprentissage à Dei Roneat.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Lo Chandy, une jeune femme ambitieuse au service de sa communauté</span><b></b></h2></div>

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_279553644">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="799" height="359" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/vandy-bibliothecaire-bateau.jpg" class="attachment-large size-large" alt="bibliothécaire biblio bateau" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/vandy-bibliothecaire-bateau.jpg 799w, https://sipar.org/wp-content/uploads/vandy-bibliothecaire-bateau-300x135.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/vandy-bibliothecaire-bateau-768x345.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/vandy-bibliothecaire-bateau-18x8.jpg 18w" sizes="auto, (max-width: 799px) 100vw, 799px" />						
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	</div>
	

<p>Fraichement recrutée, la nouvelle bibliothécaire-éducatrice du biblio-bateau croit fermement au pouvoir de l’éducation. Originaire du village de Dei Roneat, Chandy connait bien les obstacles auxquels les enfants doivent faire face pour étudier au-delà du primaire. Elle grandit dans une famille de pêcheurs pauvres dont la survie dépend exclusivement des ressources aquatiques. Dans sa communauté, de nombreux enfants abandonnent l’école pour aider leur famille.</p>
<p>Pour poursuivre ses études, Chandy a dû déménager dans une autre province, amenant son lot de défis : trouver un logement, s’adapter à un nouveau mode de vie loin de chez elle et sur terre, chez sa grand-mère, dans la province de Siem Reap. Diplômée en octobre dernier, elle a postulé avec succès à l’offre diffusée par Sipar dans la communauté. Chandy est déterminée à montrer la voie aux jeunes du village et les accompagner à relever les défis qu’impliquent de grandir et vivre dans le village flottant de Dei Roneat, loin de tout.</p>
<p>Elle est secondée par l&rsquo;instituteur du village, qui s&rsquo;est porté volontaire pour l&rsquo;accompagner dans ses missions. Deux bibliothécaires motivés et convaincus que la clé se trouve dans l&rsquo;éducation.</p>
<p> </p>
<p>Liens utiles : </p>
<p><a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/education-non-formelle/bibliotheques-mobiles/">Découvrir le programme bibliothèques mobiles</a></p>
<p><a href="https://sipar.org/un-deuxieme-biblio-bateau-vogue-desormais-sur-les-eaux-du-tonle-sap/">Lire notre article sur le deuxième biblio-bateau à Phat Sanday</a></p>

		</div>

		
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<p>L’article <a href="https://sipar.org/bibliotheque-et-ecole-les-nouvelles-missions-du-biblio-bateau/">Bibliothèque et école : les nouvelles missions du biblio-bateau</a> est apparu en premier sur <a href="https://sipar.org">Sipar</a>.</p>
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		<title>Briqueteries : des résultats au-delà des prévisions</title>
		<link>https://sipar.org/briqueteries-des-resultats-au-dela-des-previsions/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Jul 2025 15:33:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Bibliomobiles]]></category>
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	<div id="text-3763504285" class="text">
		

<h1>Briqueteries : des résultats au-delà des prévisions</h1>
		
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<p>Les résultats de notre évaluation à mi-parcours illustrent le formidable travail effectué par les équipes de Sipar et de CWPD entre octobre 2023 et mars 2025 pour inscrire les enfants des briqueteries à l’école, soutenir leurs apprentissages et améliorer les conditions de vie des familles ouvrières.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">96 % des enfants déclarent avoir renforcé leurs apprentissages scolaires</span><b></b></h2></div>

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_118763234">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="426" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-enfants.jpg" class="attachment-large size-large" alt="Sipar briqueteries" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-enfants.jpg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-enfants-300x160.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-enfants-768x409.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-enfants-18x10.jpg 18w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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	</div>
	

<p>Sur les près de 1300 enfants bénéficiaires, 74% d’entre eux participent régulièrement <a href="https://sipar.org/education-dans-les-briqueteries/">aux activités éducatives proposées par les quatre bibliobus desservant les 32 briqueteries du projet,</a> dans la province de Kandal au Cambodge. Grâce au soutien scolaire en mathématiques et en khmer proposé par les bibliothécaires-éducateurs et un suivi personnalisé de chaque enfant, ils sont 96% à déclarer avoir amélioré leurs compétences de base dans ces matières.</p>
<p>Les efforts de l’équipe Sipar payent aussi sur le taux de scolarisation des enfants. Il a augmenté de 13% par rapport à 2024, atteignant aujourd’hui 91%. Le travail se poursuit pour faire bénéficier à chaque enfant de son droit à l’instruction. Une autre bonne nouvelle est que 100% des élèves en fin de primaire sont passés au secondaire, alors que nous prévoyions 50%. C’est un moment charnière dans la vie scolaire de chaque enfant cambodgien, que notre travail a permis de surmonter.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">500 adolescents en décrochage scolaire développent de nouvelles compétences</span><b></b></h2></div>

<div class="row align-middle"  id="row-935015485">


	<div id="col-1821412837" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
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								<div class="img-inner dark" >
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	<div id="col-1187989493" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<p>Ils ont souvent quitté l’école très tôt ou n’ont pas eu la chance d’y aller. Aujourd’hui, ils travaillent auprès de leurs parents et n’envisagent pas en grande majorité de reprendre un parcours scolaire classique.</p>
<p>Grâce aux sessions de formation proposées au sein du projet, 90% déclarent avoir acquis des compétences utiles pour leur quotidien et leur futur professionnel : gestion financière, gestion du stress, santé et sécurité au travail, apprendre à bien communiquer etc.</p>
<p>Le taux d’inscription aux activités est presque deux fois supérieur à celui escompté lors de la mise en place du projet, prouvant le besoin et l’intérêt pour ce public adolescent d’être accompagné.</p>

		</div>
					</div>

	

</div>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">De meilleures conditions de vie pour les ouvriers et leurs familles</span><b></b></h2></div>

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_1653280072">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="533" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/briqueteries-adultes.jpg" class="attachment-large size-large" alt="briqueteries sipar" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/briqueteries-adultes.jpg 800w, https://sipar.org/wp-content/uploads/briqueteries-adultes-300x200.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/briqueteries-adultes-768x512.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/briqueteries-adultes-18x12.jpg 18w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" />						
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	</div>
	

<p>Les sessions de sensibilisation animées par notre partenaire Cambodian Women for Peace and Development (CWPD) ont permis aux ouvrières et ouvriers de mettre en place des changements notables dans leur quotidien : manger plus sainement, meilleure hygiène, diminution des violences domestiques, ou encore une meilleure gestion financière en réduisant les dépenses excessives.</p>
<p>Les hommes sont particulièrement incités à venir participer aux sessions, pour l’instant fréquentées à 74% par des femmes. L’égalité des genres et la répartition de la charge de travail domestique est au cœur du travail de CWPD et de Sipar.</p>
<p>L’évaluation montre également un changement d’attitude notable de la part des parents face à la scolarisation des enfants et l’importance de leur offrir une éducation de qualité. 94% soutiennent désormais activement la scolarisation de leurs enfants (contre 80% au début du projet) et 30% d’entre eux aident aux devoirs (contre 6% auparavant).</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Un dialogue continu avec les patrons et managers</span><b></b></h2></div>

<p>L’objectif du projet est de favoriser l’implication active des patrons et managers dans les actions éducatives et sociales, tout en les engageant progressivement à améliorer les conditions de travail et de vie sur les sites. Les employeurs réalisent progressivement que l’amélioration du bien-être des ouvriers bénéficie aussi à la stabilité et à la productivité du travail.</p>
<p>Les résultats sont encourageants :<br />– 80 % des managers facilitent activement la mise en œuvre du projet (horaires adaptés, soutien aux pairs-éducateurs, participation aux campagnes de sensibilisation)<br />– 50 % des patrons fournissent désormais l’eau potable et l’électricité gratuitement aux ouvriers, ou améliorent les abris collectifs<br />– toutes les briqueteries mettent à disposition des espaces pour l’animation des sessions de lecture ou les ateliers jeunes/adultes</p>
<div class="row align-middle"  id="row-750406181">


	<div id="col-1595580849" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_961490517">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="862" height="1024" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-862x1024.jpg" class="attachment-large size-large" alt="sipar briqueteries" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-862x1024.jpg 862w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-252x300.jpg 252w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-768x913.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-1292x1536.jpg 1292w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-1723x2048.jpg 1723w, https://sipar.org/wp-content/uploads/sipar-briqueteries-10x12.jpg 10w" sizes="auto, (max-width: 862px) 100vw, 862px" />						
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					</div>

	

	<div id="col-764936023" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<p>En conclusion, le projet a dépassé la majorité de ses objectifs, en particulier en matière de scolarisation des enfants, d’engagement communautaire, et de changement de comportements sociaux. L’approche holistique, le travail partenarial de terrain et l’adaptation continue aux contraintes locales en font une intervention à fort impact humain et éducatif.</p>
<p>Merci à nos partenaires <a href="https://www.thecomgestfoundation.com/">The Comgest Foundation</a>, <a href="https://www.institutdefrance.fr/lesfondations/prix-fondations-fondation-luciole/">Fondation Luciole</a>, <a href="https://fondationcassiopee.org/fr/">Fondation Cassiopée</a>, <a href="https://www.afd.fr/en/home">Agence Française de Développement</a>, <a href="https://www.sensefoundationbrussels.org/projectssupported">Sense Foundation</a>, <a href="https://azickia.org/">Fondation Azickia</a>,<a href="https://fondation-lama.org/"> Fondation Lama</a> et au programme <a href="https://www.lavoixdelenfant.org/partenaires/sezane-demain/">DEMAIN </a> pour leur soutien sur ce beau projet. </p>

		</div>
					</div>

	

</div>

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		<title>Quand les prisons se transforment en lieux d’apprentissage multimédia</title>
		<link>https://sipar.org/prisons-centres-multimedias-camboge/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sipar]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Mar 2025 14:30:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Prisons]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://sipar.org/?p=2248</guid>

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										<content:encoded><![CDATA[
	<div id="text-2833812990" class="text">
		

<h1>Quand les prisons se transforment en lieux d’apprentissage multimédia</h1>
		
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<p>Dans le cadre de notre programme <a href="https://sipar.org/association-cambodge-sipar/nos-programmes/education-non-formelle/education-en-prison/">« Education en prisons »</a>, ce projet innovant permet aux détenus de sept prisons pilotes d’avoir accès à des outils numériques et audiovisuels pour préparer leur réinsertion.</p>
<p>Initié en juillet 2024, le projet est en partenariat avec la Direction Générale des Prisons, le ministère de l’Éducation et soutenu par le<a href="https://fundinnovation.dev/"> Fonds d’Innovation pour le Développement.</a> Deux plateformes d’apprentissage hors ligne sont mises en service auprès de 335 détenus apprenants (dont 36 femmes), téléchargées dans un serveur connecté à sept ordinateurs.</p>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Le BEEP, c'est quoi ?</span><b></b></h2></div>

<div class="row align-middle"  id="row-2129649934">


	<div id="col-1465794300" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_2018389308">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="819" height="911" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/prisons-sipar-beep.jpg" class="attachment-large size-large" alt="prisons sipar beep" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/prisons-sipar-beep.jpg 819w, https://sipar.org/wp-content/uploads/prisons-sipar-beep-270x300.jpg 270w, https://sipar.org/wp-content/uploads/prisons-sipar-beep-768x854.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/prisons-sipar-beep-11x12.jpg 11w" sizes="auto, (max-width: 819px) 100vw, 819px" />						
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		</div>
					</div>

	

	<div id="col-906462801" class="col medium-6 small-12 large-6"  >
				<div class="col-inner"  >
			
			

<p>La plateforme <a href="https://www.unesco.org/en/articles/basic-education-equivalency-programme-beep">Beep</a> (<em>Basic Education Equivalency Programme</em>) développée par l’UNESCO et le ministère de l’Éducation du Cambodge, propose des cours d’équivalence du programme de collège. Elle permet ainsi à ceux qui ont quitté les bancs de l’école à la fin du primaire d’achever ce cursus allégé. Ils obtiennent alors l’équivalent du brevet des collèges, ouvrant la porte à des formations professionnelles de qualité.</p>
<p>Ils sont actuellement 55 détenus élèves, dont 16 femmes. Tous sont en fin de peine et se préparent activement à leur réinsertion prochaine.</p>

		</div>
					</div>

	

</div>
<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">Une seconde plateforme développée par Sipar</span><b></b></h2></div>

<p>Une deuxième plateforme intitulée <em>Skills for Development Programme</em> (SDP) a été développée par Sipar et ses partenaires. Elle offre des cours dans trois domaines :</p>
<ul>
<li>Trois niveaux d’apprentissage de l’anglais langue étrangère (alphabétisation et niveaux A1 et A2), ouvrant droit à un certificat délivré par l’Université Pañasastra, partenaire du projet.</li>
<li>Les compétences de base du numérique : des modules développés par notre partenaire <a href="https://www.passerellesnumeriques.org/fr/">Passerelles numériques.</a></li>
<li>Des modules de préparation à la réinsertion socioprofessionnelle sous forme de vidéos projetées en groupes pour les détenus en fin de peine. Ils proposent des informations utiles telles que la gestion des émotions, la communication positive, la gestion des finances, la préparation à l’emploi, ou encore, la création de sa micro-entreprise…</li>
</ul>
<p>Tous ces contenus reposent sur une pédagogie interactive et adaptée au contexte carcéral : des cours filmés de manière vivante et courte, abondamment illustrés, des quiz, des exercices pratiques, très appréciés par l’ensemble des détenus apprenants.</p>
	<div class="img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y" id="image_995281311">
								<div class="img-inner dark" >
			<img loading="lazy" decoding="async" width="1020" height="537" src="https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1-1024x539.jpg" class="attachment-large size-large" alt="beep prisons" srcset="https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1-1024x539.jpg 1024w, https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1-300x158.jpg 300w, https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1-768x404.jpg 768w, https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1-18x9.jpg 18w, https://sipar.org/wp-content/uploads/beep-prisons-1.jpg 1226w" sizes="auto, (max-width: 1020px) 100vw, 1020px" />						
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	</div>
	

<div class="container section-title-container" ><h2 class="section-title section-title-normal"><b></b><span class="section-title-main" style="font-size:70%;">de la lecture à la réinsertion</span><b></b></h2></div>

<p>Depuis 2012, Sipar s’est engagé à apporter l’éducation et la lecture aux détenus à travers la création de bibliothèques en milieu carcéral.</p>
<p>En offrant aux détenus un accès à la lecture, à l’apprentissage du numérique et à des formations adaptées, Sipar leur donne les moyens de se reconstruire. Acquérir de nouvelles compétences et préparer leur réinsertion réduit ainsi le risque de récidive. En transformant les bibliothèques de prison en véritables centres d’apprentissage, Sipar agit concrètement pour une réintégration réussie des détenus et une société plus inclusive.</p>

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